Montessori à l'école maternelle - Pourquoi et comment réinventer sa pratique

Ce guide est structuré autour de 4 axes :

1. Répondre à la complexité de l'enseignement en classe (différenciation, personnalisation, attention...).
2. Répondre aux défis de la relation enseignement-apprentissage pour chaque enfant (zone proximale de développement, périodes sensibles...).
3. Répondre aux exigences des programmes de l'Éducation nationale (progressivité, évaluation des compétences, socle commun, vivre ensemble...).
4. Répondre aux besoins de développement professionnel (regard sur l'enfant, bonheur d'enseigner...).

• La pédagogie Montessori mise en pratique : concepts clés, cas pratiques, témoignages et conseils d'enseignants qui pratiquent cette pédagogie dans des classes ordinaires.
• Des outils directement utilisables : progressions, plan de séquences, grilles d'observation, suivi de l'élève, affichages, etc.
• Les apports éducatifs et pédagogiques récents : neurosciences, éducation positive.

• L'enseignant(e) est accompagné(e) et guidé(e) pour amener chaque enfant au plein développement de ses potentialités, dans le respect de sa personnalité et dans toutes ses dimensions : physiques, émotionnelles, sociales et intellectuelles.
• Accompagné de l'adulte, l'enfant apprend par lui-même, à son rythme, en expérimentant par la manipulation grâce à un matériel attractif, sensoriel et conçu de façon méthodique.
• Notre matériel et nos outils prêts à l'emploi ont été expérimentés avec succès dans les classes et par des enseignant(e)s pratiquant la pédagogie Montessori ou une pédagogie personnalisée.
• La qualité des mat Auteur(s) : Morin Marguerite

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